Nos gustan los proyectos escolares innovadores que nos dan la esperanza de un futuro mejor para nosotros y especialmente para nuestros hijos. Entre ellos se encuentra el New Islands Brygge School que propondrá un enfoque más práctico del aprendizaje gracias a la creación de una estructura en la que se enseñará a los niños a crecer y cocinar sus propios alimentos y dar gran importancia a la actividad física.
Por el momento, el presentado por el estudio de arquitectura CF Moller es solo un proyecto que involucrará a niños de una escuela secundaria inferior ubicada en el corazón de Copenhague, Dinamarca. El edificio, que se extenderá por 9,819 metros entre las islas Brygge, el puerto de Copenhague y Amager Commons, será verdaderamente original ya que, entre otras cosas, enseñará a los estudiantes a recolectar y cocinar alimentos cultivados en el techo verde de la instalación.
Esta escuela especial tiene como objetivo relacionar la enseñanza teórica con el aprendizaje físico, sensorial y basado en la experiencia. El foco en la alimentación es sin duda uno de los ejes temáticos del proyecto educativo, por ello se diseñó un comedor de doble altura en el corazón de la estructura para que actúe como punto focal y eje principal del edificio. Luego, dos cocinas flanquearán el área de la cantina.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de interactuar con la comida de diferentes formas: a través de invernaderos y huertos urbanos, en cocinas al aire libre y gracias a una hoguera para cocinar fuera de la estructura.
Pero no solo este aspecto ha sido concebido con un estilo “verde”. De hecho, la escuela estará equipada con paneles solares en el techo y una serie de tecnologías de ahorro de energía. El edificio, de forma triangular y con un diseño dinámico en espiral, se construirá siguiendo al pie de la letra el “código danés de bajo consumo energético 2020” que establece reglas precisas para el ahorro energético. Por lo tanto, la escuela incluirá ventilación con recuperación de calor, ventilación natural, iluminación con luz natural controlada y aislamiento térmico.
Luego se le da gran importancia a la actividad física incluida en el plan de estudios y por esta razón los arquitectos han creado más áreas de recreación al aire libre en el techo que incluyen una pista de atletismo, un área de parkour y una cancha de fútbol sala.
Los espacios internos y externos de la escuela están diseñados para estar en estrecho contacto entre sí. Cada aula tiene acceso directo al panorama de la azotea desde su área de residencia, mientras que el área de ciencias naturales está conectada a un área al aire libre con un jardín de biología, un invernadero de física y química y otros jardines.
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¿Quién no querría una estructura tan innovadora para sus hijos?
Francesca Biagioli
Foto: cfmoller
