La tierra tiembla y en pocos instantes le quita afectos, hogares y puntos de referencia a muchas personas. Esta vez fue el centro de Italia y nos afecta muy de cerca. Los adultos ya no podemos encontrar una razón para lo que sucedió, pero es aún más difícil de explicar a los niños .
El terremoto es un suceso traumático muy fuerte que obliga a quien lo vive personalmente a abandonar su hogar por camas y catres improvisados, a perder objetos familiares, su vida cotidiana y en los casos más dramáticos incluso a sus familiares y amigos. Sin más puntos de referencia y certezas , son sobre todo los niños los que viven momentos de gran pérdida y miedo. Ahora más que nunca, los más pequeños necesitan protección para poder superar los acontecimientos con el menor trauma posible.
A continuación se ofrecen algunos consejos para afrontar la situación y también explicar a otros niños, los que están lejos de los lugares de la tragedia, qué es un terremoto y qué hacer en caso de temblores.
En primer lugar hay que explicar que el terremoto es un evento natural del cual, sin embargo, es posible defenderse conociendo unas reglas básicas , es decir, todas aquellas precauciones que se deben tomar en caso de que la tierra tiemble y que pueden salvar vidas humanas (una de todas la regla de esconderse bajo una mesa que los niños apreciarán especialmente). Encuentre consejos sobre Protección Civil y la Cruz Roja Italiana aquí.
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Existe al respecto un trabajo en video del proyecto didáctico del Grupo de Voluntarios de Protección Civil de Bastia Umbra y de la Asociación de Protección Civil Pietralunghese que explica en forma de caricatura (por lo tanto de una manera más adecuada para los niños) cómo comportarse en caso de terremoto tanto en casa, en la escuela o en espacios al aire libre.
De fundamental importancia es el estado de ánimo de los padres quienes deben mostrarse lo más seguros y tranquilos posible, esto obviamente no es fácil dada la situación pero se puede obtener ayuda de figuras especializadas como las de psicólogos que llegaron a los lugares golpeados por el terremoto para apoyar. la población. Si son niños pequeños, menores de 6 años, evite las separaciones, en cambio aumente el contacto y distráigalos con actividades que les gusten: juegos, lectura, música, etc. Si hacen preguntas aunque sean persistentes, tengan paciencia para responder con palabras adecuadas a su edad explicando la verdad sobre lo sucedido , luego respeten siempre sus emociones y miedos que deben poder salir como son sin ningún tipo de represión.
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Para tranquilizar a los más pequeños que han presenciado escenas dramáticas, se puede señalar la presencia de muchísimas personas que están ahí para ayudar : desde Protección Civil y la Policía de fuego, desde médicos de la Cruz Roja hasta voluntarios, etc. De esta forma, los niños sabrán que no están solos y que hay varios profesionales que no están dispuestos a echarles una mano a ellos y a su familia. Personas que están ahí para brindarles todo lo que necesitan.
Save the Children luego elaboró un manual para la ocasión de proteger a los niños del terremoto:
1. Evite que los niños estén demasiado frente a la televisión: Seguir viendo imágenes del desastre no ayuda a los niños a superar el trauma, porque pueden no entender que son imágenes grabadas y pensar que el evento catastrófico aún continúa.
2. Escuche atentamente a los niños: antes de brindarles información, intente comprender cuál es la percepción del evento y cuáles son sus preguntas al respecto. Empiece a hablar con ellos para darles explicaciones claras de lo sucedido, que sean comprensibles según la edad, dejándoles expresar sus preocupaciones y tranquilizarlos.
3. Tranquilizar a los niños y brindarles el primer apoyo psicológico: tranquilizarlos explicándoles qué se está haciendo para protegerlos, así como informarles que durante una emergencia lo que se considera prioritario es ayudarlos, para que se sientan seguros.
4. Aceptación de ayuda de expertos: En el caso de víctimas en la familia, es importante considerar contactar a personal especializado para ayudar tanto a los niños como a otros miembros de la familia a superar el trauma de la pérdida. Además, incluso si no han experimentado directamente este impacto, se debe considerar que los niños pueden haber sido perturbados por escenas que han visto o historias que han escuchado. Los padres deben prestar especial atención a cualquier cambio significativo en los hábitos relacionados con el sueño, la nutrición, la concentración, los cambios bruscos de humor o las dolencias físicas frecuentes sin ninguna enfermedad aparente en curso, y en caso de que estos episodios no desaparezcan en un tiempo. corto período de tiempo, es aconsejable contactar con personal especializado.
5. Espere todo: No todos los niños reaccionan de la misma manera ante eventos traumáticos y con el desarrollo, las habilidades intelectuales, físicas y emocionales de los niños cambian. Mientras que los pequeños dependen de sus padres para tener la clave para interpretar lo sucedido, los mayores y los adolescentes extraen información de diversas fuentes. Tenga en cuenta que estas historias pueden afectar especialmente a los adolescentes, precisamente porque pueden comprender mejor. Aunque los niños mayores parecen tener más herramientas a su disposición para manejar la emergencia, aún necesitan afecto, comprensión y apoyo para procesar lo sucedido.
6. Dedique tiempo y atención: los niños necesitan sentir que los adultos de referencia están particularmente cerca de ellos y percibir que están seguros y protegidos. Es fundamental hablar, jugar con ellos y sobre todo escucharlos, encontrar tiempo para realizar actividades adecuadas con niños de todas las edades, leerles cuentos o cantar la canción de cuna habitual para que se duerman.
7. Sea un modelo a seguir: los niños aprenden de los adultos cómo manejar las emergencias. Debemos tener cuidado de expresar nuestras emociones frente a los niños según su edad.
8. Aprender de la emergencia: incluso un evento catastrófico puede ser una oportunidad para que los niños comprendan que todos vivimos en un mundo donde estas cosas pueden suceder y que en estos momentos es fundamental ayudarnos unos a otros.
9. Ayudar a los niños a volver a sus actividades normales: los niños casi siempre se benefician de la reanudación de sus actividades habituales, de la consecución de sus objetivos, de la socialización. Cuanto antes regresen los niños a su entorno habitual y cuanto menos se hable del terremoto, más podrán superar el trauma rápidamente.
10. Anime a los niños a ayudar : Ayudar a otros puede ayudar a que los niños tengan una sensación de seguridad y control sobre los eventos. Los adolescentes, en particular, pueden sentir que son los creadores de cambios positivos. Por tanto, es importante animar a los niños y jóvenes a ayudar a las organizaciones que ayudan a sus compañeros.
Foto: mammagiramondo.blogspot.it
También hay algunas historias hermosas que se pueden leer a los niños para explicar el terremoto usando su lenguaje como la leyenda india según la cual la tierra descansa sobre 4 elefantes balanceándose sobre una tortuga y una serpiente o la americana de la tortuga y sus 6 hermanos que puedes leer aquí.
Además de explicarles a los niños y explicarnos lo que pasó, recordemos también ayudar a los necesitados tanto como sea posible . Aquí cómo.
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Francesca Biagioli
