Dime qué padre eres y te diré si tu hijo será feliz
Dime qué padre eres y te diré con qué hijo crecerás: básicamente funciona así. Lo que uno se convierte de hecho depende solo en parte de las predisposiciones y recuerdos inscritos en la genética personal: la verdadera diferencia la marca el entorno en el que uno está inmerso.
Partiendo, para los niños, de los padres y su forma de realizar este importante y fundamental papel.
Considerando las "peticiones" (es decir, las indicaciones y el control de la conducta de los niños) y las "respuestas" (el grado de sensibilidad a las necesidades emocionales y de desarrollo que surgen), podemos distinguir 4 estilos parentales (que representan el clima emocional en los niños crecerán): autoritario, autoritario, permisivo, desinteresado.
Estilo de crianza autoritario
Altas exigencias, gran capacidad de respuesta
La autoridad está dada por una presencia sólida, un referente pero capaz de escuchar y calidez. Los padres que usan un estilo autoritario establecen reglas, no le temen a los límites (con sus hijos) pero no le temen al diálogo abierto, ni siquiera a la discusión: usan el razonamiento, tienen en cuenta las opiniones de los niños. Son cariñosos, representan un punto de referencia claro y solidario, fomentan la independencia. Acogen con agrado los sentimientos de sus hijos, al tiempo que dejan en claro que los adultos son los responsables en última instancia; dedican tiempo y energía a prevenir comportamientos inapropiados y saben cómo utilizar estrategias positivas como elogios, recompensas, aprecio.
Según la investigación de Baumrind (pero no solo), los hijos de padres autorizados generalmente parecen más felices y contentos , desarrollan una buena autoestima y son más independientes. En la escuela lo hacen mejor que otros; en las relaciones demuestran un manejo hábil de las habilidades sociales. Son menos propensos a la depresión, la ansiedad, el consumo de sustancias y el riesgo de comportamientos violentos o de riesgo. Es más probable que se conviertan en adultos responsables que se sientan cómodos expresando sus opiniones y sean capaces de tomar decisiones, evaluando los riesgos consiguientes.
Estilo de crianza autoritario
Mucha demanda, poca capacidad de respuesta
Las reglas, la disciplina están en el centro del estilo educativo autoritario, a menudo acompañado de castigos, cuando hay violaciones. Esto se hace porque se hace así, dado que los padres mandan y saben lo que es correcto: aquí el diálogo está ausente, los niños no son escuchados ni aceptados en sus individualidades y necesidades y sentimientos, prácticamente nunca hay flexibilidad. La calidez de la relación y la atención genuina se pierden en una posición de autoridad que desciende de arriba y debe ser respetada.
No le enseñan al niño cómo tomar mejores decisiones, sino a hacer que se sienta culpable por los errores que ha cometido. los niños se arrepienten de sus errores.
El impacto en los niños es claro: los nacidos en este tipo de familias tienden a tener una disposición interior hacia la infelicidad. Suelen ser niños inseguros, con baja autoestima, menos independientes. En la escuela, tienden a tener menos éxito que a otros y son propensos a tener problemas de depresión, ansiedad y consumo de sustancias. Manifestarán más fácilmente pocas habilidades sociales y relacionales y problemas de comportamiento: también pueden volverse hostiles o agresivos. En lugar de pensar en cómo hacer las cosas mejor en el futuro, a menudo se concentran en la ira que sienten hacia sus padres. Pueden convertirse en buenos mentirosos en un intento por evitar el castigo.
Estilo de crianza permisivo e indulgente
Pocas solicitudes, alta reactividad
Definen muy pocas reglas y límites y, en principio, se resisten a hacerlos cumplir más tarde: son padres permisivos. Amables, aparentemente atentos a las necesidades y expectativas de los más pequeños pero, en realidad, no saben decir que no y no quieren correr el riesgo de decepcionar, dar un disgusto, ir en contra de su voluntad. Solo intervienen si hay un problema realmente importante y aunque hayan prometido una medida "restrictiva", pueden retirarla si el niño les ruega o promete ser bueno. Tienden a encarnar el papel de un "amigo" más que de un padre.
La ausencia de reglas claras y una solicitud de respeto determina, en los niños, una dificultad para seguir las reglas, las prácticas, los procedimientos. Será difícil para ellos autorregularse, pueden tender fácilmente al egocentrismo y la arrogancia. En general, tienen pocas habilidades interpersonales y sociales.
Estilo de crianza desatento
Pocas solicitudes, poca capacidad de respuesta
Finalmente, hay un estilo dictado por la incapacidad de cuidar, por la atención ausente: en este caso, a los padres no les interesa fijar ni reglas ni estándares y exigencias elevadas (salvo que se refieran a su bienestar y tranquilidad). Hay una situación, que puede ser más o menos importante, de indiferencia a las necesidades de los niños, de ausencia de implicación en su vida: no siempre es intencionada, a veces depende de que se vean agobiados por otros problemas (como el trabajo, gestión familiar, tener que hacer frente a dificultades económicas o situaciones de enfermedad, penurias personales, etc.). Cómo reconocerlos: están emocionalmente ausentes y, a menudo, incluso en cuestiones prácticas (no saben si sus hijos tienen tarea que hacer en casa o no preguntan cómo les fue en la escuela; no pasan mucho tiempo juntos,no saben qué hace el niño, cuáles son sus amigos, etc.) …
Los niños, así abandonados a sí mismos e "invisibles", son incapaces de autorregular sus emociones, son más impulsivos y menos felices o infelices; al tener pocas referencias de comportamiento y valores, pueden encontrar más fácilmente problemas de dependencia y delincuencia y tienen un mayor riesgo de suicidio.
En conclusión…
Parecería evidente que un estilo de crianza autoritario produce mejores resultados en los niños y facilita el crecimiento pacífico, mayores habilidades interpersonales y la capacidad de elegir. En principio funciona así pero también depende de cómo se implemente concretamente , a través de qué acciones y elecciones y prácticas: diferentes prácticas, con un mismo estilo de crianza, pueden afectar los resultados educativos y el desarrollo de los niños de diferentes maneras.
Además, como se ha encontrado en investigaciones realizadas en varios países, puede ser más importante tener un peso en el desarrollo y la educación de los niños. Por ejemplo, las diferencias culturales y étnicas y el tipo de relación con compañeros de la misma edad : un estudio encontró que los estudiantes afroamericanos con padres autorizados pero sin el apoyo de un grupo de compañeros no lograron un buen desempeño en colegio. En cuanto a los estudiantes asiático-americanos, los que lo hicieron mejor tenían padres autoritarios y, también, el apoyo de sus compañeros.
Y luego está el niño, su individualidad particular : un estudio ha demostrado, por ejemplo, cómo ciertos comportamientos sociables y agresivos se relacionan mejor con el temperamento del niño que con el estilo de crianza. Y en este sentido, la inteligencia emocional también juega un papel importante (la buena noticia es que se puede desarrollar, hacer crecer).
Que padre eres, la prueba
Ps: para aquellos que deseen comprobar cuál es su combinación personal de estilo de crianza , al hacer clic aquí pueden acceder a una prueba rápida en línea (en inglés) que proporciona una lectura útil de sus propias facetas y los consiguientes "riesgos" y potencial.
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Anna Maria Cebrelli
Autor de la foto
