Los estudiantes que usan las redes sociales como Facebook todos los días tienen más probabilidades de quedarse atrás en matemáticas, literatura y ciencias . Esto es lo que revela una investigación realizada en más de 12 mil jóvenes asiáticos de 15 años por el profesor Alberto Can, de la Universidad RMIT.
Al estudiar los resultados de las pruebas del programa mundialmente reconocido para la evaluación de estudiantes internacionales y al recopilar datos sobre las actividades en línea de los estudiantes, también se descubrió que, en cambio, los videojuegos podrían ayudar a los estudiantes a aplicar y perfeccionar las habilidades aprendidas en la escuela. .
“Los estudiantes que juegan en línea casi todos los días obtienen 15 puntos por encima del promedio en matemáticas y 17 puntos en ciencias. Cuando juegas en línea, estás pensando en cómo pasar al siguiente nivel. Esto implica utilizar algunos de los conocimientos y habilidades generales en matemáticas, lectura y ciencias aprendidas durante el día ”, dijo el profesor.
Por el contrario, los adolescentes que usan Facebook obtuvieron peores calificaciones en matemáticas que los estudiantes que no usan las redes sociales:
"Los estudiantes que están habitualmente en las redes sociales pierden el tiempo que podrían dedicar a estudiar - agrega yo - pero también puede indicar que están recurriendo a Internet para socializar".
La investigación, que fue publicada en la Revista de Comunicación, revela, según el investigador, que los docentes deben comenzar a considerar el uso de videojuegos educativos para mejorar el aprendizaje y el beneficio, buscando al mismo tiempo la correcta integración de uso de Facebook en sus aulas. Entonces realmente pueden ayudar a los estudiantes.
Roberta Ragni
