Estará dirigido al estudio del patrimonio cultural y su conservación, completo con la experiencia en el campo: en Florencia, por primera vez, una escuela secundaria clásica propondrá una dirección para el patrimonio cultural . En un momento en el que la cultura parece haberse dejado de lado, la Toscana, cuna del Renacimiento, se relanza y apunta a las nuevas generaciones.
Estamos en el Liceo classico Cavour Pacinotti de la capital toscana que, en colaboración con el Instituto de Arte y Restauración Palazzo Spinelli, inaugurará a partir del próximo año un programa específicamente dirigido, como se indica en la nota, "a la adquisición de competencias y multidisciplinar necesario para el conocimiento, identificación, protección, comunicación y puesta en valor del patrimonio cultural y natural mundial ".
Por otro lado, en un país como Italia, ¿por qué no haberlo pensado antes? Según el último estudio del ISTAT, actualmente 4.889 museos e instituciones similares, públicas y privadas, están abiertos al público (en concreto: 4.026 museos, galerías y colecciones, 293 áreas y parques arqueológicos y 570 monumentos y conjuntos monumentales).
Casi la mitad del patrimonio museístico (46,1%) se encuentra en las regiones del Norte, el 27,4% en el Centro y el 26,4% en el Sur y las Islas. Las regiones con mayor número de instituciones museísticas son precisamente Toscana (528), Emilia-Romagna (482), Lombardía (409), Piamonte (398) y Lacio (364). Uno de cada tres municipios italianos (29,8%) alberga al menos un museo o institución similar y en la Toscana, por ejemplo, la proporción de municipios con al menos una colección y exhibición pública alcanza el 66,8%.
El nuevo Liceo dedicado al Patrimonio Cultural
La fortaleza del bachillerato, explica la nota, será una participación constante en las actividades culturales de la zona, a través de visitas focalizadas a museos y colecciones públicas o privadas, incluyendo actividades en los laboratorios de restauración, obras de construcción y talleres artesanales.
"El curso se estructuró según asignaturas propias de la vía clásica (italiano, griego y latín), que, junto con las ciencias naturales, matemáticas y física y el estudio intensivo de una lengua extranjera (inglés), integran disciplinas que van desde el área normativa y gubernamentales a las ciencias culturales, humanas y sociales, desde la historia del arte a la conservación y restauración de bienes materiales, intangibles y paisajísticos, desde la dinámica de la gestión y comunicación económico-financiera al uso de nuevas tecnologías integradas, a la puesta en valor de contextos cultural y territorial ".
El Patrimonio Cultural representa el legado del pasado del que nos beneficiamos hoy y que transmitimos a las generaciones futuras. Dar la posibilidad de tomar un camino específico para preservarlo es una tarjeta extra que le damos a nuestra hermosa Italia para recuperar su inmensa riqueza.
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Fuente: Cavour Pacinotti
